贛州工業(yè)技工學校：砥礪前行開新局，奮楫揚帆向未來

青春榮光閃耀，榜樣力量無窮。在第39個教師節(jié)來臨之際，學校表彰了一批師德高尚、成績突出的教師，他們對于生活和生命的感悟，用愛心點燃希望的教育情懷，踐行“德行天下，技撐未來”的校訓精神，時刻激勵著廣大教師為黨育人、為國育才。

佳佳多藝用心勞，欣欣玲瓏格調(diào)高

優(yōu)秀班主任——楊佳欣

三尺講臺治學力求嚴謹，兩袖清風愛心塑造靈魂。楊佳欣老師堅信“只有走進孩子們的心靈，才能贏得學生的信賴”。講臺上下，閱歷春秋，辛勤耕耘，盡情揮灑教書智慧;課堂內(nèi)外，盡職盡責，潛心育人，用愛心、誠心、細心、耐心、恒心詮釋職業(yè)光輝。她嚴格規(guī)范管理，實行班級工作學生負責制;她對學生因材施教、分組互助共學，揚長避短，優(yōu)勢互補;她重視班干部隊伍培養(yǎng)，通過競聘、輪換等讓學生自我管理、自我約束，讓懈怠、迷茫的學生找到了自信;她對學生充滿了無限的耐心、暖心、信心，讓每一個學生感受到學校大家庭的溫暖。2023年9月評為贛州市出彩技工教育人優(yōu)秀班主任。

五云呈瑞彩，香飄萬里來

優(yōu)秀班主任——鐘五香

“一腔熱血灑校園，四季甘霖潤心田?！边@是鐘五香老師的寫照，也是她永不懈怠的追求。鐘老師心細如絲，時刻將學生的冷暖放在心上。平時學生生病不舒服時，她會像大姐一樣關(guān)心照顧他們;當學生犯錯時，她會嚴厲批評又耐心教育;當學生學習狀態(tài)下滑時，她又會第一時間了解情況并給到學生鼓勵。為了心中的夢，為了學生的成長，鐘老師在育人路上的每一天腳踏實地、勤勉務(wù)實，在班級管理的日常里真心融入、真情融匯;在默默的耕耘中，用那赤誠的愛，讓學生體會到溫暖的春風和情感，體會到世上最真最純的大愛，也領(lǐng)略到了“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”的風景。

炎天積雨氣如秋，生得匠心鐵石堅

優(yōu)秀老師——羅炎生

熱愛與專注、執(zhí)著與追求，羅炎生把滿腔熱情都灑在教師這份工作上。對繁雜瑣碎的教務(wù)工作，他兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;對工學一體的課堂教學，他一絲不茍，悉心指導;在學生的心中，他是引領(lǐng)追夢的“良師益友”;在老師的眼里，他是指點迷津的莫逆之交 。他善于從實訓中發(fā)現(xiàn)苗子、挖掘潛能、心理疏導和重點培養(yǎng)，指導張福林獲得市技能大賽二、三等獎。一路芬芳，歲月輪回，羅老師用實際行動彰顯了一名老師“立德樹人”的初心和使命，先后獲得汽車維修技師(二級)職業(yè)資格，贛州市首批技工教育專業(yè)(群)教研組成員等榮譽。2023年9月評為贛州市出彩技工教育人優(yōu)秀教師。

祥光閃閃意有在，萬花朵朵繞碧空

優(yōu)秀老師——賴祥萬

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，賴祥萬用一顆火熱的心彰顯忠誠，在教書育人中奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮。他負責指導學生參加贛州市技能競賽，競賽培訓期間賴老師利用課余時間帶著學生全身心投入賽前培訓，沉浸在新能源汽車實訓室，盡最大的努力指導培養(yǎng)學生。競賽前幾天知道了競賽所用設(shè)備型號，盡管毫無經(jīng)驗，困難重重，但還是迎難而上，不懂的就去查找資料、請教前輩，賽前經(jīng)常指導學生如何去排除故障到凌晨，最終有3人在贛州市技能競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導教師”。

秋波漠漠靜朝暉，蓮開淺淺綠荷池

優(yōu)秀老師——葉秋蓮

教學有方如溫暖和煦的陽光，照耀青春的學子;師德高尚如出泥不染的清蓮，引領(lǐng)純正的品行。葉秋蓮老師真情教書真心育人，“讓學生學得一技之長”是她對自己的要求。她不僅傳授知識，更重視訓練技能，通過線上課堂教學、項目式學習、案例教學、實習和實訓等，讓學生到企業(yè)或電子商務(wù)平臺進行實際的工作或模擬實驗，提高實踐能力和工作經(jīng)驗;她善于傾聽建議，注重互動，為學生提供職業(yè)規(guī)劃的指導和建議，是學生心中的好大姐、知心人。從事電子商務(wù)行業(yè)7年，取得電子商務(wù)師高級工及電子商務(wù)師考評員資格和心理健康指導職業(yè)資格證。

勛高育少年，玉瓊映亭園

優(yōu)秀老師——邱勛玉

一個普通的黨員教師，在平凡的育人崗位上，以“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的執(zhí)著，照耀學生的前程，照亮他們的未來。認真上好每一堂課是對自己的要求，邱老師不斷探索課堂教學新途徑，把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力，久而久之，許多學生對語文學習的興趣越來越濃厚，指導學生參加“未來工匠說”演講比賽榮獲市三等獎。正是她的真情付出，才有春華秋實的日常，才有繁花似錦的驚艷，才有亭園如畫的風景!

德才并修育人忙，春風化雨潤心房

優(yōu)秀教育工作者——李德春

李德春身體力行，在平凡的崗位上踐行“我的崗位我負責，我的工作請放心”的誓言。他愛灑教壇，用自己的實際行動演繹著一位教師無私奉獻的點點滴滴;他嚴慈相濟，讓許許多多的學子在求學練技中夢想成真!有思路，就有出路。他非常注重學生的習慣養(yǎng)成教育，在不同的場合、以不同的形式，開展愛校、守紀、明禮、節(jié)約等教育活動，在身體力行中靜等花開日，潤物細無聲。不管是早上出操，還是宿舍內(nèi)務(wù)整理，不管是食堂用餐，還是課前飯后，在國旗下、在班隊活動、在研學實踐、在校園的每一處，他都以亦師、亦友的身份，嚴格要求、耐心引導、抓好落實、做好反饋，與他們真誠地相處，讓成人成才成為沉淀在教育每一個細節(jié)里的溫暖與赤忱，讓莘莘學子在人生賽道上奮力前行!

香飄自天涯，幽蘭亦作花

優(yōu)秀教育工作者——張香蘭

因為對教育的熱愛，青春澆鑄師魂，情傾三尺講臺，辦公室主任張香蘭用激情耕耘在校園，用愛心點燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。她經(jīng)常走進課堂聽課，做好傳幫帶，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，指導老師不斷改進教學方法，讓課堂生動有趣，提出并實施以講故事的形式滲透德育教育，以學生上臺講課、師生點評的方式讓課堂成為學生發(fā)展?jié)撡|(zhì)的天地、展現(xiàn)創(chuàng)造的舞臺。她勤學不輟，獲得電子商務(wù)師高級工、計算機維修中級工、保育師中級工、育嬰員中級工資格。

希望受表彰的同志珍惜榮譽、再接再厲，力爭取得更優(yōu)異成績，為學校改革與發(fā)展再立新功。也希望大家學習榜樣，汲取力量，爭做本領(lǐng)過硬的典范，引領(lǐng)品德的風范，莘莘學子的示范，為推進學校各項工作進一步發(fā)展做出新的更大的貢獻。