學有榜樣 行有力量 | 贛州工業(yè)技工學校師生風采(第七期)

　　學有榜樣，氣象萬千;行有力量，臻善日新。為深入學習貫徹落實黨的二十大精神，弘揚偉大建黨精神，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到學習與生活中，形成教書育人、勤學練技的良好氛圍，學校陸續(xù)推出“學有榜樣 行有力量”師生風采展，目的是用榜樣的力量感染人、鼓舞人、帶動人，把“立德崇學 尚術精業(yè)”轉化為鮮活、生動、具體的實際行動，讓更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的棟梁之才脫穎而出，競相在“德行天下 技撐未來”的生動實踐中實現“技能報國展雄才”的人生價值。

雨潤萬物細無聲 星光不問趕路人

　　——新能源班班主任李雨星

　　班級管理無小事，事事都融真情意。李雨星在班務工作管理中盡心盡力，從未有過絲毫的懈怠，對學生思想上積極引導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼，讓學生從信任中尋求前進的力量，從關愛中得到長足的發(fā)展。真情育人路，雨潤萬物細無聲。

　　只有感情深，才能工作細、方法對。李雨星深知這一點，在每天的忙碌中，她深入學生，了解學生在學習、生活上的困難，思想和心理上的困惑，適時地給予疏導和幫助，做學生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向導”。針對技校生自制力差、學習有為難情緒等特點，李老師從日常管理入手，在言傳身教中動之以情、曉之以理，在建章立制中春風化雨、嚴慈相濟。為了喚起學生的主人翁意識，充分調動學生參與班級管理的積極性，她設計了一些鍛煉學生獨立性、自立性的教育活動，如“整理內務跟我學”、“勤學練技誰最強”、“明禮守紀有榜樣”等，讓學生學做生活的主人，班級的紀律、各項活動都由學生自己管理和組織，尤其是每次的班會課，內容豐富，形式新穎，學生踴躍參加，增強透明度，激勵學生自覺、主動、積極地參與，形成了事事有人做、人人能做事、事事能做好、人人做好事的氛圍。

　　只要有情懷，才有事業(yè)心、責任感。在班主任工作中，李雨星老師為學生的付出在于日常生活中的點點滴滴小事中，在于為學生的噓寒問暖、排憂解難和無微不至的照顧中，也正因如此，她得到了班上學生的喜愛和信任。記得剛開學不久，在2月19日的晚上11點多鐘，班上有一個學生打電話給她，說身體特別不舒服，一直在嘔吐，雙腿發(fā)軟沒有一點力氣，李雨星老師馬上打電話給宿管，隨后她和當天值日的邱老師、嚴老師立馬趕到學生宿舍，發(fā)現這個學生有點意識不清，全身發(fā)抖，面對這種突發(fā)情況，他們趕緊撥打120急救電話，并馬上通知了家長。李老師對學生進行了安撫，并清理了嘔吐物，邱老師、嚴老師對學生做了緊急處理，學生體力也恢復了一些，這個學生說下午坐車來學校就出現暈車狀況，身體不適，以為能挺過去，之前讀初中的時候也出現過幾次這種狀況，吃點藥也就沒事了，沒想到這次反應這么大。之后，李雨星和幾個老師一起跟著救護車去醫(yī)院，學生的父母也已經趕到了，醫(yī)生檢查后說沒什么大礙，吃點藥打一下點滴就沒事了，大家才放心下來。李老師與家長說了事情的經過，家長看到面帶疲憊的幾位老師，心里很感動，面對家長的感謝，幾個老師都說，家長把孩子交給我們，不管是學習還是生活都會盡力，遇到這樣的情況學校每一位老師和班主任都會這樣做。這樣幾個老師忙忙碌碌一直到凌晨一點多鐘才回到學校。小事易見大德，真心贏得真情，李雨星和老師們身上那份真正將孩子裝在心里的教育情懷，彰顯的是學校老師的愛生如子和責任擔當，無愧于家長和學生的信任和支持。

22幼教班 胡玲

　　胡玲，一個樂觀向上、熱愛生活的活潑少年。

　　從入學至今，胡玲將“勤能補拙”做為自己人生的座右銘，每天孜孜不倦、勤學好問，充分利用課余時間，努力學習各門課程，對新知識、新技術、新方法學而不厭。除了掌握書本內容，她更加重視自我思維方式的培養(yǎng)，不但注重知識的融會貫通，更注重技能技藝的訓練，“只怕一日曝十日寒”。她不斷努力，一直用積極的心態(tài)和飽滿的熱情去對待每一次活動，也獲得了豐富的學習經驗，對于學習落后和家庭困難的同學，她主動伸出援助之手溫暖他人，是老師的小助手，同學的好伙伴。

　　舞蹈是幼教專業(yè)的基本功，得從壓腿、壓肩、壓跨、踢腿等基本功動作練起，老師每個動作都教得十分認真，盡管同學們累得腰酸腿疼，筋疲力盡，也沒有輕言放棄。作為班長的胡玲，更是一次次鼓勵大家要堅持，既然選擇了這個專業(yè)，就要竭盡全力，不讓自己的青春留下遺憾!勝在平時、貴在堅持，慢慢的，在胡玲的帶領下，大家適應了訓練節(jié)奏，一遍一遍地鼓勵自己，不會因辛苦而止步，不會因勞累而放棄，再苦再累也要克服，都下定決心，要從這里開始，要有新的進步，要學會鍛煉自己，珍惜所擁有的機會，站在新的起跑線上，等待像箭一樣的沖刺!

22計算機班 王鵬

　　王鵬，一個勤學友善、勤練技能的少年

　　“很榮幸能加入到贛州工業(yè)技工學校這個大家庭中。”這是王鵬情不自禁的表白。因為這里，給了他健康成長的好環(huán)境，給了他鍛煉成才的好平臺，給了他出新出彩的好舞臺。

　　作為學生，學習就要扎扎實實。在王鵬的心里，學無止境，任何知識都一樣的重要，雖然有時學起來費力，但他敢于克服學習障礙，發(fā)奮圖強，認認真真上好每一節(jié)課，扎扎實實做好每一次作業(yè)，不懂就問，不會就學，經常加班加點刻苦鉆研，利用周末時間系統復習，溫故知新，學習成績有了長足的進步，平時也能熱心幫助同學解疑答惑，王鵬的變化讓大家刮目相看，也得到了老師和同學的夸贊。求知路上的樂趣和成長進步的甘甜，更加堅定了王鵬的信念：認真學，刻苦練，珍惜寶貴的每一天!不僅如此，每次的班級活動，王鵬都主動參與，與同學一起設計規(guī)劃，讓班隊活動豐富多彩;在班級大掃除中，他肯做最臟最累的活，每次任務都完成得好。

　　作為技校生，練技就要勤勤懇懇。剛入學的時候，王鵬就立志要成為有所作為的人。一開始，當他來到計算機實訓機房，打開自己的實訓電腦，要完成當天的實訓作業(yè)，在操作中才知道自己會的只有書本上的知識，實際操作還是有難度。為了弄懂技術難題，他潛心鉆研，從書上找答案，翻閱大量的資料，不懂就請教老師詢問同學，慢慢掌握了一些計算機應用知識，比如：程序操作、網頁設計、數據整理……王鵬珍惜每一次上機操作的機會，經常利用課余時間瀏覽網頁、閱讀資料、觀看案例，在網絡的海洋里，盡情的汲取著知識的甘露，對信息教育技術有了更深刻的認識，在日積月累的實訓中更激發(fā)了學習的興趣。因為他知道，學習技術，掌握技能是要付出辛勤勞動的。他堅信，贛州工業(yè)技工學校，這里值得你擁有!